L’institut du leadership | Première école de sciences politiques au Maroc

L’institut du leadership

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L’Institut du Leadership de l'EGE

" Ouvrir de nouveaux champs du possible en matière de leadership "

Nous contacter

Tel : +212 5 37 27 61 00
Fax : +212 5 37 68 61 52
Courriel : formationcontinue@egerabat.com

  • L'art du leadership
  • L'assessment

    L'assessment est considéré par l'Institut du Leadership comme un levier puissant du développement de la « connaissance de soi », composante clé de la sérénité nécessaire à l'exercice du pouvoir et du leadership.

    Nos concepts d'assessment permettent au cadre de se positionner au sein d'un modèle développé par l'Institut sur base des travaux de William M.Marston et des outils de Success Insights®, identifiant quatre styles fondamentaux de leadership et les dynamiques respectives qu'ils génèrent :

       - Le style « Entrepreneur », générant une dynamique d'ambitions nouvelles.
       - Le style « Entraîneur », générant une dynamique de mobilisation collective.
       - Le style « Facilitateur », générant une dynamique de cohésion et de confiance.
       - Le style « Consultant », générant une dynamique d'excellence opérationnelle.

    A chaque style correspondent un mode de fonctionnement des moteurs d'actions et des talents individuels.

  • Le coaching

    Le coaching individuel assuré par l'Institut est basé sur les résultats de l'assessment du cadre concerné qui aura permis d'identifier ses zones de progrès en matière de leadership.

    L'exercice, réalisé sur base d'entretiens individuels avec un consultant certifié à nos outils d'assessment, a pour finalité de faciliter l'appropriation réelle par le cadre de nouveaux paradigmes et de nouvelles attitudes en matière de leadership.

    Il permet d'ouvrir les champs du possible de leadership de la personne et de développer ses talents en la matière, identifiés comme talents-cibles au démarrage de l'action.

  • Les formations
    Les ateliers talents

    Les ateliers « talents » sont des formations intensives de courte durée permettant aux participants de développer rapidement un domaine de talents spécifique de leadership.

    Privilégiant les mises en situation, les ateliers « talents » sont organisés par petits groupes afin de permettre au formateur / animateur de conseiller individuellement chaque participant.

    Les domaines de talent de leadership traités sont, à titre d'exemple :
       - S'affirmer sereinement dans l'exercice de l'autorité.
       - Mobiliser son intelligence émotionnelle.
       - Être un leader-coach.
       - Renforcer ses capacités d'impact personnel.
       - Optimiser ses prestations à l'oral.
       - Renforcer la performance collective d'une équipe.

    Le cycle certifiant « Agir en leader »

    D'une durée de 10 jours répartis sur une période de 4 mois, le cycle certifiant « Agir en leader » propose un itinéraire de réflexion et de formation innovant qui permet aux participants de s'approprier progressivement l'ensemble des dimensions « d'excellence » en matière de leadership.

    Une expérience, individuelle et collective, extrêmement enrichissante qui engendre de nouvelles perspectives et ambitions, par le renforcement des dynamiques potentielles et des talents de leader des participants.

    L'itinéraire se structure autour d'un exercice d'assessment, de cinq modules de formation de deux jours consécutifs et d'un processus de certification.

    Le cycle diplômant « Le DRH stratège »

    Nous considérons que les équipes RH jouent un rôle moteur au sein des organisations au niveau du développement et de l'implantation de systèmes structurels et culturels optimisant la performance collective de celles-ci.

    Le cycle diplômant « Le DRH Stratège », de 40 jours répartis sur une période de 15 mois, répond de manière à la fois conceptuelle et pragmatique à la nécessité de mettre en cohérence les aspirations et les compétences individuelles présentes, les modes de fonctionnement collectif, les processus RH et la culture d'entreprise, en fonction des défis majeurs de l'organisation.

    Il questionne les solutions actuellement mises en œuvre au sein des organisations et propose de nouvelles pratiques, de nouveaux concepts et modèles pour optimiser le leadership du Capital Humain.

    Les ingénieries sur-mesure

    Les interventions sur-mesure réalisées par l'Institut du Leadership portent sur toute problématique d'assessment, de formation, de coaching et de conseil en matière de leadership.

    Elles sont totalement adaptées aux besoins spécifiques de l'organisation et privilégient la diversité des modes pédagogiques mis en œuvre afin d'optimiser la construction ou le renforcement de nouvelles compétences.

    Elles intègrent des moments « bilan » et d'évaluation nous permettant de donner un feed-back à forte valeur ajoutée aux commanditaires de l'action, dans un esprit de partenariat.

  • L'accompagnement

    Nos interventions en matière d'accompagnement ont pour finalité de renforcer la performance collective de leadership, soit au sein d'une équipe de direction, soit au niveau de l'ensemble de la chaîne d'encadrement d'une organisation.

    Dans le premier cas, le cœur de l'intervention est l'animation d'un séminaire qui permettra à une équipe de dirigeants de :
       - poser le diagnostic de sa performance collective actuelle de leadership.
       - définir les pistes d'évolution souhaitée en la matière.
       - découvrir les dynamiques de leadership potentielles de chacun de ses membres.
       - mettre en place un mode de fonctionnement collectif qui optimise les talents de chaque membre de l'équipe.

    Dans le deuxième cas, un audit des dynamiques de leadership en action au sein de l'organisation permettra d'identifier les dynamiques à créer ou à renforcer, globalement et par département, afin d'optimiser le déploiement de la stratégie de l'entreprise ou de l'institution.

  • Le conseil en matière de leadership

    Il s'agit d'accompagner les équipes RH d'une organisation à intégrer les concepts et outils du modèle de leadership de l'Institut au sein de leurs politiques et processus de management des talents de leurs cadres.

    Chaque processus d'intégration fait l'objet d'une « mise en cohérence » du concept, de la démarche ou des outils à intégrer avec les pratiques et systèmes existants.

    Chaque processus « revisité » fait l'objet d'une « mise en mains » au niveau des personnes appelées à le mettre en œuvre.